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      作文

      小學語文寫作知識總結

      寫作指導曾揚供稿

        作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練,它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。那么,怎樣才能寫好作文呢?

      小學語文寫作知識總結

        一般說來應做到:

        思想健康,中心明確。

        內容具體,條理清楚。

        語句通順,意思連貫。

        詳略得當,主次分明。

        善于觀察,想象豐富。

        書寫工整,格式正確。

        除了平時留心觀察事物,認識和抓住事物特點,自覺積極地積累寫作素材外,還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。

        審題

        只有準確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好“寫什么”的問題,寫起來才能保證不偏題,不致于“下筆千言,離題萬里”。這里教給同學們三種審題方法:

        (1)分析法:

        先把題目按詞拆開,然后一個詞一個詞琢磨,理解每個詞的意思,弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個詞,我們就能寫發生在校園里的新鮮的事,至少要寫出兩件或兩件以上的事。

        (2)比較法:

        根據所給題目,自已擬幾個相似的題目進行比較,弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》,可自擬《我的老師》、《我愛您,老師》進行比較,找出它們之間的相同點和不同點,從而確定寫作重點。

        (3)設問法:

        先提出幾個問題,并考慮好其中的重要問題,然后對照題目對假設的問題進行條理清楚,主次分明,詳略得當的回答。如《她變了》,可提問:變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?

        另外,對于特殊的題目要仔細推敲,弄清真正的意義。如《溫暖》,就不能專寫天氣溫暖,而應體現互相幫助或得到關懷愛護的感受。

        確定中心

        中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法;

        第一、要根據題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的中心,寫作時要緊扣這個中心。

        第二、要根據自己平常的生活積累,根據自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》,中心思想可表現王小明的好品質,他的優點。

        選擇材料

        材料的選擇、詳略,都要為中心服務。常犯的毛病有:

        (1)中心不突出,要說明的問題很多,頭緒紛繁。(2)詳略不當,重點不突出,主次顛倒。

        (3)選材平淡,不典型。

        因此,要注意兩點: 第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料。

        第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

        組織材料

        材料的組織包括兩項內容:一是對材料的安排。哪些先寫,哪些后寫,使文章“言之有序”;

        二是對材料的處理。哪些詳寫,哪些略寫。

        要使文章“言之有序”,就要合理地分段。方法有:

        (1)按事情發展的先后順序安排材料。

        (2)按時間的推移安排材料。

        (3)按空間順序安排材料。

        (4)按事物幾個方面安排材料。

        (5)層層加深中心思想,由淺入深地安排材料。

        編寫提綱

        提綱包括:中心思想和段落。 一篇文章分幾個層次,幾個段落,哪個先寫,哪個后寫,哪個略寫,哪個詳寫,在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細,也不能太簡單,要寫得簡明扼要,切實具體。如:

        作文題目: 有趣的蝸牛比賽

        中心: 通過對蝸牛比賽的記敘,反映少年兒童課外生活的豐富多彩,表現少年兒童的生活情趣。

        材料安排:

        (1)我和表弟捉到幾只蝸牛,想舉行一次比賽。(略)

        (2)為參賽蝸牛命名,做好比賽前準備。(略) (3)比賽中蝸牛各自的表現。(詳)

        (4)比賽結果。(略)

        (5)結尾。(略)

        開頭與結尾

        常見的開頭方法有:

        (1)開門見山,直截了當。

        (2)說明情況,交代背景。

        (3)描寫環境,渲染氣氛。

        (4)提出問題,引人入勝。

        (5)巧講故事,引人注意。

        (5)先說結果,倒敘開頭。

        常見的結尾方法有:

        (1)事情完整,自然結尾。

        (2)總結主題,抒發感受。

        (3)照應開頭,留有余味。

        (4)含蓄結尾,引人入勝。

        過渡與照應

        過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。

        上下文之間的互相呼應,就是照應。照應方法一般有三種:前后照應、首尾照應和正文與標題照應。

        修改作文

        修改文章包括:修改錯別字和用錯的詞;修改有毛病的句子;修改用錯的標點符號;理清個別顛倒的句子和段落;看看開頭是否吸引人,結尾是否有力;看看是否有內容表達不清楚,不具體的地方;檢查并修改中心不明確,不集中的毛病。

        命題作文(半命題作文)

        【復習要點】

        1、了解命題作文與半命題作文的區別

        2、掌握人物外貌描寫與心理描寫方法

        3、學習一人一事與一人幾事的寫法;

        4、掌握描寫場面,記敘活動的方法;

        5、掌握定點觀察,描寫景物的方法;

        6、學會參觀記、游記的寫法;

        7、掌握描寫動物、植物和物品的記敘文的寫法。

        (一)寫人

        1、掌握人物外表描寫的方法

        要介紹一個人,首先要把這個人的外表特征講清楚。外表特征,一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態。描寫時,一定要寫出人物的特點。所謂特點,就是這個人與其他人不同的地方。

        2、掌握人物心理描寫的方法。

        比較細致地對人物的思想感情和內心活動進行描寫,稱為心理描寫。心理描寫,主要寫人物的內心活動,即人物心里想些什么,尤其要寫好萊塢人物在特定環境中的內心矛盾、斗爭。心理描寫有正面描寫和側面描寫兩種方法。

        正面描寫,也叫直接描寫,這是常用的方法,一般有以下三種:

        一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想,抒發自己的真情實感。常用在第一人稱“我”身上,《十六年前的回憶》就是這種方法。

        二是直接、客觀地分析描寫人物內心活動,對文章中的人物的思想活動及產生這種想法的原因等進行合理推測。如《窮人》一文就是這種方法。

        三是用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思。如《凡卡》中,凡卡只能借助回憶、夢境來表達內心情感。

        側面描寫,也叫間接描寫,主要借助環境、景物、天氣等進行烘托。如《十里長街送總理》中的環境描寫。

        3、掌握一人一事的記敘文的寫法。

        一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人,一定要把這件事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果都寫清楚,對這件事的相關內容進行“插敘”或“補敘”,但要注意略寫。

        4、掌握一文幾事記敘文的寫法。

        注意:一是所選的幾件事都必須表現同一個人的同一個特點,不能一件事表現一個特點。二是所選的幾件事最好不在同一個場合,內容不大同小異,應一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事,一件比一件深刻。

        (二)敘事

        1、掌握記敘一件事的方法。

        所謂敘事,就是以完整地敘述一件事的發生、發展、結局來表達作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚,有三種方法:一是按事情發展順序寫;二是按時間的推移順序寫;三是空間位置的變換順序寫。無論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。

        2、掌握記敘幾件事的方法。

        記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫,不能幾件事有幾個中心。要寫好文章,要注意幾件事間的銜接、過渡。

        3、掌握描寫場面的方法。

        要寫好場面,離不開觀察。觀察時要有目的,有重點,有順序。場面描寫以“動”為主,要刻畫特定環境中的活動,使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實而富濃厚的生活氣息。場面有兩種情況:一是自己參加進去的;二是自己看到的場面。描寫場面,要有一定的線索,一定的順序,常用以下幾種方法:一是由主要的到次要的;二是定點觀察,按空間順序描寫,按一定的方位順序去表達;三是采用移步換景法,按自己活動的順序去觀察。

        4、掌握記敘活動的方法。

        活動是指有目的、有計劃、有組織、有準備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動,開頭也要和記敘文一樣,先交代一下活動的時間、地點和人物,接著寫活動的開始、經過和結果,重點是寫活動的經過。

        (三)寫景狀物

        1、掌握定點觀察、描寫景物的方法。

        寫景狀物就是指在觀察的基礎上,把自然景色或一些動物、植物、建筑物和其它物品描寫,陳述出來的寫作方法。

        觀察是寫景狀物的基礎,觀察時一定要確立好觀察點,固定了觀察點,對觀察對象按一定順序進行觀察注意景物出現的順序和變化。

        觀察時要講求方法,寫景順序有四種:一是按景物方位來寫,由遠及近,由近及遠,由里到外,由外到里,由上到下,由下到上等;二是按時間順序寫;三是按景物類別寫;四是按人們認識事物的規律來寫。

        2、掌握參觀記、游記的寫法。

        寫這類文章要注意以下四點:

        一是在文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時間、地點、人物、對象、目的。

        二是一定要把參觀的過程寫清楚。 三是參觀記結尾可談點參觀后的感受工收獲。

        四是要做到點面結合,既要突出“點”,又要用“面”作陪襯。

        寫游記時,要學會取舍材料。有特點或印象深刻的要詳寫,一般的景物要略寫。

        3、掌握描寫動物、植物和物品記敘文的寫法。

        寫好動物要注意四點:

        第一、抓住動物的外形特征寫;

        第二、抓住動物的生活習性寫;

        第三、抓住動物鳴叫的聲音寫;

        第四、寫出動物與人的關系。

        寫好植物要注意:

        第一、要著眼于各種植物特征;

        第二、注意植物的形態、顏色、氣味及生長變化情況;

        第三、要按一定順序來寫;

        第四、記敘植物隨著生長環境的變化而發生的變化;

        第五、可以運用擬人、比喻或想象等手法作動態描寫。 第六、要帶著感情去寫。

        寫物品要注意以下四點:

        第一、要細心觀察,抓住物品的整體、局部、細節和特征;

        第二、要寫清物品的結構;

        第三、要交代清楚物品的來歷和用途;

        第四、要融進對物品聽感情;

        4、掌握借景抒情和托物言志的方法。

        要做到寫文章景中含情,情中有景,情景交融,必須根據感情抒發的需要,選擇最能表達自己感情的景物并抓住物點進行詳細具體,生動形象的描繪。

        提供書面材料作文

        根據提供書面材料作文時,要注意三點:

        一、認真審題,明確要求。

        二、緊扣主題,決定取舍。

        三、活躍思路,發揮想象。

        (一)縮寫

        注意:①不能改變原文的中心思想和體裁,甚至連人稱也不能變。

        ②不能改變原文的記敘順序和主要內容,保留主干。

        ③概括復雜的內容要全面,語言要簡明扼要。

        ④改后的短文要銜接過渡自然,首尾連貫。

        ⑤合理安排各部分之間的大致比例。

        (二)擴寫

        注意:①不能改變原文的中心思想、體裁、人稱、敘事方法和順序。

        ②不能改變原文中的主要人物和事件。

        ③擴充的內容只能根據原文情節合理地發展,不能任意增加。

        (三)改寫

        改寫,就是改變原文的體裁與人稱、結構及語言等,寫出與原文形式不同的文章。

        一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁。

        二是改變人稱。常見的是把第一人稱改為第三人稱,或把第三人稱改變第一人稱,內容不作變動。

        (四)續寫

        注意:①續寫時一定要認真閱讀原文,弄清原文所寫事件的時間、地點、人物和事件的起因、經過、結果。

        ②要根據題目要求,大膽想象。

        ③不能改變原文的體裁,續寫中可以增添次要人物,但主要人物不能改變。

        ④續寫部分的語言特點和風格要盡量與原文保持一致。

        (五)看圖作文

        第一,看單幅圖作文。

        第二,看多幅圖作文。

        看圖作文的一般步驟是:看、說、寫。

        其他

        便條

        格式:①“請假條”三個字要寫在第一行正中。

        ②另起一行頂格寫上稱呼,后面用冒號。

        ③第三行空格寫正文,要寫清請假的原因和起止時間。

        ④正文寫完后要寫上祝語。

        ⑤署名要另起一行靠后寫。

        ⑥日期要另起一行寫在署名的下方。

        另外:留言條、托事條格式與請假條相同。

        通知

        格式:①在第一行正中寫上“通知”二字,或“緊急通知”或“關于××的通知”,以引起讀者注意。

        ②正文要另起一行空格寫,寫清時間、地點、事情、請誰參加、應注意什么。但一定要簡明扼要。

        ③正文寫完后,另起一行空格寫上“特此通知”。

        ④在正文的右下方分兩行寫出發通知的單位和日期。

        ⑤被通知的單位或有關人員,可以出現在正文中,也可以在第一行頂格寫上,后加冒號。

        日記

        格式:一般在第一行居右寫清某年某月某日,星期幾,也可以寫上當天的天氣情況,然后第二行開頭空兩格寫正文,有時也可以給日記加個標題,點明主要內容。

        注意:(日記只能是一天中發生的事)。

        寫讀后感或觀后感

        方法:一般是先引,開頭寫讀了什么(可包括書名、作者、內容梗概等),并用簡潔的語言寫出自己的總的感受;接著是議(感),這是

        重點,在引述有關重點內容或主要語句進行分析的基礎上,聯系自己學習、生活等方面的實際談感想;最后是結,即總結全文,總談感想、體會,結束全文,簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

        書信

        一般書面的內容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成,基本格式是:

        1、稱呼。稱呼要獨立成行,頂格寫,后面加冒號。

        2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫,單獨成行。問候語不宜長,使收信人感到親切,禮貌即可。

        3、正文。要另起一行空格寫,寫你對收信人說的話,要表達的思想感情等。

        4、祝頌語。要單獨起一行,空兩格寫上“祝”或“此致”等,再另起一行頂格相應寫上“身體健康”或“敬禮”等。

        5、署名。要單獨成行寫在信的右下方。

        6、日期。要另起一行寫在署名下方。

        表揚稿

        表揚稿分三部分:

        1、名稱。在第一行正中間寫上“表揚”二字。

        2、正文。要把這件事真實、完整、簡明扼要地寫清楚。

        3、落款。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期。

        建議書

        格式:先寫上標題,再寫清楚建議書是給誰寫的,具體建議是什么,最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。

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